Затруднения при общении – это субъективное состояние, чувство «сбоя» в общении, которое переживает ребёнок или взрослый человек.
Причины
Неблагополучные отношения ребёнка в семье, которые заключаются в непоследовательности и противоречивости воспитания, завышенных требованиях к ребёнку или в полном его отвержении и игнорировании.
Общее нарушение развития ребёнка, вызванное повреждением структур головного мозга. Может быть обусловлено осложнениями вирусных инфекций, которыми болела беременная женщина; токсическим действием лекарств на плод; родовой травмой или асфиксией плода в родах.
Нарушения речи, при которых человеку сложно излагать свои мысли, в частности, заикание.
Нарушения звуковоспроизведения, при которых окружающие с трудом понимают говорящего.
Неспособность связано мыслить, воспринимать информацию и связно её излагать. Это часто отмечается при психических заболеваниях.
Признаки
Отказ от общения со сверстниками в детском коллективе; замкнутость, пассивность.
Избегание любого вида общения: молчание при ответах на вопросы либо односложные ответы, стремление быстрее закончить беседу.
У некоторых лиц, особенно детей, затруднения «маскируются» под повышенной агрессивностью, возбудимостью, склонностью к мстительности и конфликтам.
Неспособность длительно слушать собеседника и отвечать ему, потеря сути беседы вследствие чрезмерного возбуждения нервной системы.
При каких заболеваниях возникает
Заикание – нарушения плавности, ритма и темпа речи вследствие судорог мышц речевого аппарата.
Эхолалия – постоянное повторение фраз, сказанных собеседником.
Задержка речевого развития.
Гиперреактивность.
Общее нарушение развития.
Умственная отсталость.
Нарушение психического развития.
Шизофрения.
К какому врачу обратиться
Невролог или детский невролог.
Невролог диагностирует поражение мозга, его причины. Часто врач рекомендует посещение психотерапевта или психиатра для коррекции особенностей поведения.
Коррекцию речевых нарушений выполняет логопед на индивидуальных или групповых занятиях.
